Model Pembelajaran Project Siswa XII IPS SMAN 1 Cikijing
Siswa-siswi kelas XII IPS 1 di SMAN 1 Cikijing membuat produk video presentasi pada pembelajaran mapel sosiologi. Materi yang dipilih mengenai teori-teori perubahan sosial. Siswa dibagi kedalam empat kelompok dan setiap kelompoknya diberi tugas membuat video presentasi mengenai teori - teori perubahan sosial yakni : Teori siklus, teori perkembangan, teori modernisasi, dan teori gerakan sosial.
Pada proses pembelajaran terlihat antusias siswa dalam membuat proyek, diawali siswa membaca materi teori-teori perubahan sosial, membuat resume dari hasil bacaan, lalu mengkonsep kreasi video yang akan di sajikan dengan mengedit di berbagai macam paltform atau aplikasi smartphone yang tersedia seperti tiktok, CapCut, dsb.
Metode pembelajaran yang tepat menjadi salah satu faktor penentu dalam menarik motivasi belajar siswa. Menarik motivasi belajar salah satu upaya guru untuk mewujudkan pemahaman dan prestasi. Oleh karenanya, dalam kurikulum merdeka, model pembelajaran yang ditentukan adalah model berbasis project. Model pembelajaran berbasis project (Project Based Learning) menekankan pada proses pembelajaran yang menciptakan produk sebagai aktivitas inti dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Project based learning akan memberikan kebebasan bagi siswa untuk melakukan kegiatan mulai dari eksplorasi, observasi, interpretasi hingga penilaian dalam tujuan memperoleh pengetahuan baru, keterampilan baru, hingga sikap sosial yang menjadi bekalnya di masa depan.
.jpeg)
